“Adaptándome con entusiasmo
a una nueva etapa escolar”
Diagnóstico:
El presente proyecto de aprendizaje basado en la adaptación y motivación, y que lleva por nombre “Adaptándome con entusiasmo a una nueva etapa escolar”, fue denominado de tal manera ya que los niños y niñas de primer grado han dejado la etapa inicial para comenzar una nueva etapa de educación primaria, en la cual se presentan diversos cambios para ellos.
El mismo tiene como finalidad primordial motivar a los infantes a despertar su interés por adquirir nuevos conocimientos, así mismo ayudarles a adaptarse en el comienzo de otra etapa escolar en la cual pondrán en manifiesto con mayor responsabilidad sus conocimientos previos, habilidades y destrezas. Igualmente se fomentará desde el principio del año escolar los valores éticos, morales y religiosos que son esenciales en la vida cotidiana, además de los acuerdos de convivencia que se deben cumplir dentro de la institución educativa así como también en sus hogares y comunidad.
El mismo está sustentado principalmente en el Proyecto Educativo Integral Comunitario de la institución, el cual propone que los infantes reconozcan y desarrollen los valores de nuestro país, en un ambiente de amor, respeto, entusiasmo y en su propio contexto social. Igualmente en el Plan de la Patria, específicamente en el II objetivo en donde se hace mención sobre convocar y promover una nueva orientación ética, moral y espiritual de la sociedad, basada en los valores liberadores del socialismo. Así mismo en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en el título III capítulo X de los Deberes, artículo 132 donde se habla sobre el deber que tiene toda persona de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social. También es sustentado en la Ley Orgánica de Educación, en el capítulo I artículo 15 sobre los fines de la educación en el numeral 4 expresa: fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formación transversalizada por valores éticos de tolerancia, justicia, solidaridad, paz, respeto a los derechos humanos y la no discriminación. Por último pero no menos importante en la Ley Orgánica de Consejos Comunales, en el artículo 3 que propone regirse por los principios y valores de participación, democracia, identidad nacional, cooperación, solidaridad, honestidad, bien común, humanismo, territorialidad, eficacia, eficiencia, ética, responsabilidad social, libertad, justicia, trabajo voluntario, igualdad social y de género, con el fin de establecer la base sociopolítica del socialismo que consolide un nuevo modelo político, social, cultural y económico.
Propósito:
Fortalecer los valores y los conocimientos previos de los estudiantes a través de estrategias y dinámicas lúdicas, generando un ambiente grato y de cooperación mutua, que les permita adaptarse con motivación a una nueva etapa escolar.
Estrategias:
* Conversatorios basados en los diversos temas desarrollados durante la ejecución del proyecto de aprendizaje.
* Escritura, pronunciación y repaso de las vocales y consonantes con apoyo de material didáctico.
* Unión de letras para formar silabas y a partir de allí palabras sencillas.
* Conteo de elementos utilizando los números naturales del 1 al 10.
* Identificación de los números naturales, escritura y pronunciación de los mismos.
* Iniciación en el proceso de adición por una cifra.
* Elaboración de diversas actividades manuales con variedad de materiales.
* Lecturas animadas de cuentos infantiles por parte de la docente.
* Establecimiento de los acuerdos de convivencia dentro y fuera del aula.
* Ejecución de dinámicas y juegos lúdicos.
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ACTIVIDADES
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Manualidad del Día de la Resistencia Indígena
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| Elección del Gobierno Estudiantil |
